中新網(wǎng)吉林新聞11月21日電 (記者 郭佳)近日，教育部公布了2024年國家教材建設(shè)重點研究基地評審結(jié)果，由東北師范大學(xué)校長徐海陽教授牽頭申報的 “中小學(xué)科學(xué)(綜合)教材研究基地”入選國家教材建設(shè)重點研究基地，實現(xiàn)了學(xué)校國家教材建設(shè)重點研究基地零的突破。這是學(xué)校第一個國家級教材建設(shè)平臺，也是全國唯一一個中小學(xué)科學(xué)(綜合)教材研究專業(yè)機構(gòu)。
據(jù)悉，“中小學(xué)科學(xué)(綜合)教材研究基地”匯聚了物理學(xué)、化學(xué)、地理科學(xué)、生物學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科頂尖學(xué)者，立足中國科學(xué)教育發(fā)展實際，努力建成集科學(xué)教材研究、咨詢指導(dǎo)服務(wù)、評價監(jiān)測、合作交流傳播、人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)等功能于一體的現(xiàn)代化、高水平科學(xué)教材研究綜合平臺。
此次成功入選，充分反映了學(xué)校教材建設(shè)工作、“雙一流”學(xué)科建設(shè)以及科學(xué)教育研究的深厚基礎(chǔ)與教育教學(xué)改革成效，將為學(xué)校繼續(xù)深化教材建設(shè)與研究提供重要契機，為教育學(xué)等“雙一流”學(xué)科建設(shè)提供重要支撐，也將為該校服務(wù)國家戰(zhàn)略提供強勁動力。
國家教材建設(shè)重點研究基地是國家級教材研究專業(yè)機構(gòu)，服務(wù)國家教材建設(shè)和教育發(fā)展重大戰(zhàn)略，推動提高教材建設(shè)科學(xué)化水平，為教材建設(shè)、管理和政策制定提供專業(yè)支持，發(fā)揮筑牢意識形態(tài)防線的重要作用。教育部2024年度共認(rèn)定了31個國家教材建設(shè)重點研究基地。(完)
