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郁郁蔥蔥的竹林深處，四川省工藝美術大師、國家級非遺項目青神竹編的傳承人張德明正嚴格挑選著特長、無疤痕的慈竹。選材是竹編的第一步，再經過刮青、破竹、烤色、去節(jié)、分層、定色、刮平、分絲、勻絲、三防(防蟲防麻斑防霉變)處理等十幾道純手工操作，薄如蟬翼、細如發(fā)絲但橫截面是矩形的竹絲終于制成了。通常百斤竹子只能出八兩竹絲。他再用根根竹絲緊貼瓷器表面編織成形，接頭藏而不露，最終竹編與瓷器渾然一體，對瓷器能起到保護作用，也形成特殊的裝飾效果。這就是瓷胎竹編。張德明的瓷胎竹編作品，既古樸典雅又簡約時尚，既具中國傳統(tǒng)韻味又有世界潮流范兒。十幾年來，他和他的團隊為某國際知名品牌做出超過1億元人民幣的訂單，產品行銷全球。此外，他發(fā)明的平面精裱竹編技法擁有國家級專利，使竹編成為可以懸于廳堂、傳之后世的藝術品。憑著一手出神入化的竹編技藝，張德明曾經多次在海內外表演，作品成為1990年北京亞運會、2008年北京奧運會以及多位外國首腦、貴賓訪華時的國禮，他和他的作品被外媒稱為“中國魔指”“東方魔編”。
但張德明在向記者做自我介紹時，卻稱自己是“一介書生，半個匠人”。他在眉山市青神縣是大家口中的“張校長”：現在是縣老年大學校長，以往當過縣完全中學、縣中等職業(yè)學校、縣教師進修學校和眉山電大青神分校的副校長或校長。他大學讀的是漢語言文學專業(yè)，寫過小說；還當過音樂老師，譜寫過歌曲。值得一提的是，張德明生于竹編世家，他4歲學編小玩意兒，中學時就能靠編篾扇賺生活費。牢記長輩們“家有千金，不如薄技在身”的教誨，他以文化人的眼光見地、鉆研能力、審美境界與匠人的高超技藝，在竹編的一經一緯、一壓一挑之間打開了新天地。“我只是比別人多動了一些心思而已。”他說。
數十年來，張德明對竹編的探索追求如竹一般堅韌執(zhí)著，他層出不窮的靈感和創(chuàng)意也來自家鄉(xiāng)深厚傳統(tǒng)的滋養(yǎng)�！鞍氤巧剿氤侵瘛钡那嗌袷恰爸袊窬幩囆g之鄉(xiāng)”，一代代匠人在竹編中寄予了細密的匠心和無盡的夢想。張德明也成為青神竹編的領頭人。竹編常見的編織結構有人字編、十字編、六角編、螺旋編、絞絲編等，張德明為瓷胎竹編發(fā)明的“雙線交叉走絲”技法，經篾格外細，整體效果格外精致典雅，引領了全行業(yè)走向。但他說，自己從來沒有感到非常滿意和自豪的作品，即使那些海內外獲獎之作，也都是他反反復復思考、一次次推倒重來的結果，“每次編完一件作品，總感覺還有新的設想，還可以進一步探究。”
張德明對竹編的質量要求可謂一絲不茍。有一次，某國際知名品牌要求用0.43毫米寬的竹絲編一批茶盤，然而匠人師傅錯用成0.45毫米寬的竹絲，0.02毫米的誤差雖然肉眼難辨，但張德明卻將產品全部報廢，損失了幾十萬元。“我們必須讓客戶滿意，而不是遺憾�！彼f。哪怕再微小的瑕疵，比如瓷胎竹編點狀的瓷器“漏白”、竹編色澤不是非常均勻，他都要重來，品牌方對他的精益求精也十分敬佩。
張德明當青神中等職業(yè)學校校長時，要求無論哪個專業(yè)的學生，下午都要上兩個小時竹編課。如今，他常常到中小學、大學講課，請大學生、研究生到青神進行竹編研學，還通過文旅融合的機會積極宣傳竹編�！皞鞒泻霌P竹編藝術，不是幾位大師做幾件作品擺在博物館里就行了，竹編應該重新走進千家萬戶。非遺只有在應用的過程中才能更好地傳承。”他認為，竹編應該做到傳統(tǒng)和現代、文化和藝術、時尚和實用、環(huán)保和綠色相結合，“現在全世界都在提倡‘低碳環(huán)保’生活，這正是推廣竹編的良好契機。如果我們到商場、超市，那里的筐篼是用可降解的竹子而不是塑料做的，那該多好！”
曾經有人說張德明“一張竹皮能賺百萬”，他告訴記者，他和團隊編一幅精裱竹編《八十七神仙圖》，確實能賣出上百萬元的價格�！拔覀円纻鹘y(tǒng)技藝的魅力究竟在哪里，在保留基本技藝的基礎上進行創(chuàng)新，不能一味仿效別人，應該‘傳而不統(tǒng)，學而不仿’�！睆埖旅髡J為，“手藝應該隨著社會生活的發(fā)展而發(fā)展，創(chuàng)新就是傳統(tǒng)技藝的生命。”(本報記者 苗 春)
(來源：人民日報海外版 2022年12月12日 第 07 版)
（來源：人民日報海外版）
(編輯：王思博)
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